Blandicia & Nikoleos' Blog

"La corde à trois brins ne rompt pas facilement" Eccl 4:12

Etudes sur l’allaitement 18 décembre 2016

Filed under: Parentage — blandicia @ 22 h 23 min

Intro:
Cet article ne vise pas à juger les pour « biberon au lait artificiel » ou les non-allaitantes, mais au contraire à apporter une information claire sur les avantages et bienfaits de l’allaitement pour les femmes allaitantes, leurs enfants et leur famille, afin on espère d’éclairer chacune et leur conjoint, ainsi que d’encourager les femmes allaitantes (début d’allaitement ou allaitement au long cour on a toujours besoin de se ressourcer et s’encourager!)
Un article ici dédié afin d’arrêter de critiquer le non allaitantes: https://nikoleos.wordpress.com/2015/08/26/modes-dalimentation-allaitement-ou-biberon/

Bon pour la santé: ces lignes ci-dessous sont extraites de la revue la leche league allaiter aujourd’hui n°74 « allaitement au quotidien »:

Citons tous d’abord celle menée sur 700enfants âgés de 8 à 10ans, qui a montré un lien entre une faible durée d’allaitement exclusif (moins de 12 semaines) et le surpoids à l’âge de 8/ans et l’augmentation (80%) et le risque de devenir asthmatique.
D’après Xiao-Mei Mai l’auteur principal de cette étude, ce lien pourrait reposer sur l’action de la leptine, une hormone présente dans le lait maternel qui génère une sensation de satiété. Elle pourrait agir non seulement pour prévenir l’obésité mais aussi en inhibant les réponses immunitaires à l’origine des allergies et de l’asthme.
Xiao-Mei Mai et al. The relashionship of breastfeeding, overweight, and asthma in preadolescent, Journal of allergy ans clinical immunoly 2007; 120(3) : 551-6

Une autre étude, faite par des chercheurs de l’université de Virginie (Etats-Unis) sur 200 enfants suivis de la naissance jusqu’au sevrage, a montré que ceux nourris au sein au moins deux mois avaient beaucoup moins tendance à souffrir de troubles respiratoires du sommeil. Cela s’explique par le fait que ces troubles sont généralement la conséquence d’infections virales précoces induisant des réponses immunitaires chez les bébés et le développement d’inflammations chroniques des voies respiratoires. Or, on le sait, l’allaitement renforce les défenses des tout-petits par rapport aux infections virales.
Montgomery-Downs HE et al, infant-feeding methods and childhood slepp-disordered breathing, Pediatrics 2007; 120(5) : 1030-5.

Une troisième étude faite sur 393 mères et 962 de leurs enfants adultes, a montré que l’allaitement était préventif des maladies cardio-vasculaires dans la mesure où il abaissait l’IMC (index de masse corporelle) et augmentait le taux moyen de « bon » cholestérol (HDL) à l’âge adulte.
DR. Nisha Parikh, Congrés de l’American Heart Association, Orlando, 5 novembre 2007

Enfin, une étude faite sur plus de 3000enfants britanniques et néo-zélandais a montré que chez ceux porteurs d’une version spécifique d’un gène nommé FADS2 ( 90% des enfants étudiés), l’allaitement pouvait augmenter le QI d’environ 7 points. pour Terrie Moffitt, qui a dirigé cette étude, cela serait dû au fait que le lait maternel contient des acides gras primordiaux pour la construction du cerveau, acides gras plus ou moins bien métabolisés selon la version du gène dont on est porteur.
Nature, nurture abd the IQ: moderation of breastfeeding effects on the IQ by genetic variation in fatty acid letabolism. Proceedings of the National Academy of Sciences, 5 novembre 2007.

Cancer du sein:
ces lignes ci-dessous sont extraites de la revue la leche league allaiter aujourd’hui n°73

On sait qu’avoir son premier enfant avant 25ans diminue le risque de souffrir plus tard du cancer du sein. Mais chez nous, comme partout dans les payas industrialisés, l’âge au premier enfant augmente régulièrement. ….En effet, de nouvelle données de l’étude CARE ‘Women’s contraceptive and reproductive experiences study) montrent que chez les femmes qui ont eu leur premier enfant après 25ans, le risque de développer un cancer du sein est nettement abaissé si elles ont allaité. Et cet effet est valable pour les différentes formes de cancer, qu’ils soient hormono-dépendants ou pas.
Giske Ursin, communication au congrès annuel de l’American Assocation for Cancer Research, 14-18 avril 2007

L’appétit vient en reniflant:
ces lignes ci-dessous sont extraites de la revue la leche league allaiter aujourd’hui n°73

Des chercheurs français Richardporteur, de l’INRA et ses collègues… ont fait sentir à des prématurés nés entre 30 et 33 semaines, deux minutes par jour pendant cinq jours consécutifs, et juste avant des essais de mise au sein, un coton imbibé soit d’eau soit du lait tiède de leur mère. Les bébés ainsi mis en contact avec l’odeur maternelle se sont révélés être les premiers à pouvoir téter efficacement. Au final, ils sont sortis de la maternité en moyenne une semaine plus tôt que les autres.
« Réponses des bébés grands prématurés à l’exposition à l’odeur du lait maternel lors des tétées précoces », communication aux 12e journées francophones de recherche en néonatalogie, 14 decembre 2006

Cancer féminins:
ces lignes ci-dessous sont extraites de la revue la leche league allaiter aujourd’hui n°84
Encore une étude australienne! Faite sur plus de 2000 femmes entre 2001 et 2005, ell a trouvé un lien fortement sigbificatif sur la durée totale de l’allaitement et un risque réduit de cancer des ovaires, la protection augmentant avec chaque mois supplémentaire d’allaitement.
Jordan S, Siskind V, Green AC et al, breastfeeding and risk of epithelial ovarian cancer, Cancer causes and control 2010; 21(1) : 109-116

Lait maternel et sommeil:
ces lignes ci-dessous sont extraites de la revue la leche league allaiter aujourd’hui n°84
On sait que le lait de femme contient des nucléotides qui jouent un rôle important dans la régulation du sommeil. Des chercheurs espagnols ont étudié la concentration de trois nucléotides (adénine, guanine et uridine) dans le lait de 30 femmes tiré à 6 ou 8 reprises au cours d’une période de 24heures. Ces nucléotides calment le système nerveux central, entraînant repos et sommeil. Ils ont trouvé une plus forte concentration dans le lait tiré entre 8h du soir et 8h du matin). Cela confirme le rôle soporifique du lait maternel et explique sans doute pourquoi les bébés se rendorment généralement si facilement après une petite tétée la nuit!
Sanchez CL et al, Th Possible role of human milk nuleotides as sleep inducers, Nutritional Neuroscience 2009; 112(1): 2-8

Pour en savoir encore plus:

concernant la bronchiolite: http://www.lllfrance.org/vous-informer/actualites/1865-l-allaitement-contre-la-bronchiolite

de nombreuses études dans le livre de marie thirion « l’allaitement: de la naissance au sevrage »

la place du père dans l’allaitement: http://heureusemaman.over-blog.fr/article-la-place-du-pere-dans-l-allaitement-69297472.html

allaitement, le meilleur des vaccins: https://professeur-joyeux.com/le-lait-maternel-le-meilleur-des-vaccins/

allaitement et santé des mères: http://heureusemaman.over-blog.fr/article-l-allaitement-et-la-sante-des-meres-64911872.html

encore: http://heureusemaman.over-blog.fr/article-benefices-de-l-allaitement-encore-une-etude-86420470.html

de nombreuses études résumées : https://allaiterbonheuretraison.wordpress.com/

l’allaitement et la salive du bébé: http://mamanlune.com/index.php/2017/01/24/le-lait-maternel-et-la-salive-de-bebe/

http://allaitement.ca/

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le père noël 1 décembre 2016

Filed under: Divers,Parentage — blandicia @ 20 h 50 min
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que penser du « père noel »?

http://www.topchretien.com/topfamille/view/9017/enfance-et-pre-nol.html

http://heureusemaman.over-blog.fr/2013/12/faire-croire-au-père-noël.html

http://heureusemaman.over-blog.fr/article-feter-noel-differement-41422786.html

http://www.pasteurweb.org/Etudes/ConnaissanceDeJC/Noel.htm

http://www.pasteurweb.org/Etudes/ConnaissanceDeJC/IlVousEstNeUnSauveur.htm

http://www.famille-epanouie.fr/croire-pere-noel/
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http://www.famille-epanouie.fr)

 

Parentalité bienveillante, éducation non-violente et foi chrétienne 9 décembre 2015

Article sur le sujet de l’éducation dans la bienveillance et surtout l’éducation et la communication non violente, la discipline juste dans la bonté et la fermeté en équilibre, pleine de respect réciproque et familial, agrémentée de douceur pour une ambiance davantage sereine.

Une question:
Comment était et agissait Jésus ?
Il était, est, et sera « le Lion et l’Agneau » donc la fermeté et la bonté, aussi la douceur.

Jésus l’Agneau de Dieu:
Apocalypse 5:7 (PDV) :L’Agneau s’avance, il vient prendre le livre dans la main droite de celui qui est assis sur le siège royal.
Matthieu 11, 25 : « Prenez sur vous mon joug, et laissez-moi vous instruire, car je suis doux et humble de coeur, et vous trouverez le repos pour vous-mêmes. »

Quelques versets bibliques sur l’éducation:

Ephésiens 6, 4 : » Et vous, pères, ne provoquez pas vos enfants, mais élevez-les dans la discipline et sous les avertissements du Seigneur. » (version darby)
(version darby)

ou encore « Et vous pères, n’irritez point vos enfants, mais nourrissez-les sous la discipline, et en leur donnant les instructions du Seigneur. » (version Martin)

proverbes 1, 26-27 : » »Elle ouvre la bouche avec sagesse, Et des instructions aimables sont sur sa langue. Elle veille sur ce qui se passe dans sa maison, Et elle ne mange pas le pain de paresse. » »

colossiens 3, 21 : « Pères, n’irritez pas vos enfants, de peur qu’ils ne se découragent. » (version darby)

colossiens 3, 23: « Quoi que vous fassiez, faites-le de coeur, comme pour le Seigneur et non pour les hommes »

Proverbe 31, 26-27 : « Elle ouvre la bouche avec sagesse, Et des instructions aimables sont sur sa langue. Elle veille sur ce qui se passe dans sa maison, Et elle ne mange pas le pain de paresse. »

Colossiens 3, 21: « Pères, n’irritez pas vos enfants, afin qu’ils ne se découragent pas. »

Jacques, 3, 17 : « Mais la sagesse d’en haut est pure, tout d’abord; ensuite, elle est pacifique, douce et raisonnable; elle est riche en bonté et en actions bonnes; elle est sans parti pris et sans hypocrisie. »

Deutéronome 11,18-21: « Mettez dans votre coeur et dans votre âme ces paroles que je vous dis. Vous les lierez comme un signe sur vos mains, et elles seront comme des fronteaux entre vos yeux. Vous les enseignerez à vos enfants, et vous leur en parlerez quand tu seras dans ta maison, quand tu iras en voyage, quand tu te coucheras et quand tu te lèveras. Tu les écriras sur les poteaux de ta maison et sur tes portes. Et alors vos jours et les jours de vos enfants, dans le pays que l’Eternel a juré à vos pères de leur donner, seront aussi nombreux que les jours des cieux le seront au-dessus de la terre.

Matthieu 25, 40: « Et le roi leur répondra : Je vous le dis en vérité, toutes les fois que vous avez fait ces choses à l’un de ces plus petits de mes frères, c’est à moi que vous les avez faites. »

Galates 5, 22:  » Mais le fruit de l’Esprit c’est l’amour, la joie, la paix, la patience, l’amabilité, la bonté, la fidélité, 23 la douceur, la maîtrise de soi. La Loi ne condamne certes pas de telles choses. » version semeur)

Non-violence, et bienveillance:
Par conséquent pas de châtiments corporels, pas de fessées et claques. Mieux vaut dire à un enfant quand il fait une bêtise, une faute, de demander pardon, de montrer comment faire ou qu’il cherche comment réparer quand c’est faisable. Le discipliner dans la paix en faisant une remontrance juste et réfléchie, et de manière non violente mais sereine. Toujours montrer un amour familial et sain inconditionnel est primordial. Et parler le langage d’amour principal de manière saine (ainsi que les autres aspects) de l’enfant est important, même essentiel pour un développement serein.

En effet, la liberté s’apprend en ayant des interdits, des limites , avoir une liberté saine dans un cadre.
Dire stop plutot que non autant de fois que nécessaire, être clair dans nos paroles avec des phrases courtes, éviter l’usage de verbes à l’impératif.
Fixer les limites comme dit le dicton où notre liberté s’arrête là où commence celle des autres. On peut parler de manière autoritaire, sans user d’autaritarisme, on peut parler de manière ferme, sans hurler, sans crier. La vrai liberté est faite de règles, la vrai liberté s’établit dans un cadre remplit d’écoute, dans l’amour, d’empathie (compréhension de l’enfant de ses besoins et ses émotions).

Obéissance?

Ephésiens 6, 1-3: « Enfants, obéissez à vos parents dans le Seigneur, car cela est juste. « Honore ton père et ta mère », (c’est le premier commandement avec promesse,) « afin que tu prospères et que tu vives longtemps sur la terre ». »

Ici le mot obéir vient du grec « Hupakouo [hoop-ak-oo’-o] » (signifiant écouter, prêter l’oreille et être attentif à un ordre.
Lui même Hupakouo tiré des mots Hupo [hoop-o’] qui signifie « Par et sous  » et Akouo [ak-oo’-o] qui sgnifie « Ecouter » plus précisément:
être doté de la faculté d’Entendre, non sourd
Entendre
Considérer ce qui est ou a été dit
Comprendre, percevoir le sens de ce qui est dit
Entendre quelque chose
Percevoir par l’oreille ce qui est annoncé devant nous
Apprendre par l’écoute
Quelque chose qui parvient à nos oreilles
Prêter l’oreille à un enseignant
Comprendre, assimiler

Donc en bref, au final dans le sens originel du terme, les synonymes du verbe écouter sont plus nombreux que celui d’obéir.  Ils’agit donc essentiellement de faire preuve d’écoute et de coopération.
Et si on veut vraiment cherche la signification du mot obéir, induisant donc la soumission; il faut savoir qu’en grec, en dehors d’un sens militaire, (ce qui est ici le cas car n’est pas un contexte miliaire mais social), n’est pas l’obéissance sous l’autoritarisme mais plutôt la soumission par coopération.
Pour information « se soumettre » vient du grec « Hupotasso » qui signifie:
Disposer sous, subordonner
Soumettre, mettre en soumission
Se soumettre, obéir à
Se soumettre au contrôle de quelqu’un
Céder à un avertissement ou un conseil
Obéir, être soumis, assujetti un terme militaire Grec du sens de : « placer (des divisions de troupes) d’une manière militaire, sous le commandement d’un chef ». Dans un sens non militaire, il y a « une attitude volontaire de donner, de coopérer, d’assumer des responsabilités, de porter une charge »

Comment éviter les caprices du tout petit enfant ?
il est à noter que souvent de 0 à 3ans environ avant il s’agit d’un besoin et non d’un caprice mais l’adulte l’interprete souvent mal… Après 3ans c’est souvent encore l’adulte qui interprete mal un élement, o…
Quand on dit non, pourquoi vouloir absolument arrêter son caprice, le tout petit enfant ne sait pas encore exprimer correctement ses émotions, il s’exprime en faisant le « caprice » il peut le continuer seul, le mieux étant accompagné, ou en calin dans les bras, avec doudou si besoin, ainsi il « videra son sac » puis sera plus détendu.
Eviter les éducolorant colorants et autres dans l’alimentation c’est une meilleure santé physique et émotionnelle pour l’enfant; Eviter l’exposition aux écrans et éviter les films, éviter l’exposition aux ondes.
Repérer les besoins: l’enfant fait un caprice : a-t’il soif, faim, besoin d’un câlin, a-t’il était surmené, manque t’il de sommeil, a t’il besoin d’une sieste, d’être porté, essaie t’il d’attirer l’attention ? A t’on respecter les « périodes sensibles montessori »? a-ton créer un environnement adapté ? etc

Pour nous adultes, lorsque nous faisons une bêtise, une erreur (et on en fait tous !) y a t’il quelqu’un  qui nous donne des claques?! Alors pourquoi on donner ? les enfants sont les biens les plus précieux, innocents, vulnérables, il faut les protéger et les éduquer, pas les dresser ou les humilier!

il y a plusieurs  moyens pour favoriser la communication non violente:
– donner un choix à l’enfant
– la demande de pardon
– réparer la bêtise, ou aider à réparer
– chercher un verset dans la Bible
– parler du sujet dans la paix
– prier avec l’enfant pour telle situation, conflit, communication ect
– l’avertissement si telle bêtise, telle discipline en dernier recours
– réfléchir s’il y a eu un élément déclencheur (école, probleme, soif, faim, fièvre, malentendu, etc…)
– respecter les périodes sensibles (découvertes par Montessori, il y en a de 0 à 6ans, de 6 à 9ans, de 9 à 12ans, de 12 à 15ans, et de 15 à 18ans essentiellement. voir en fin de page pour plus d’infos.Chercher des causes au problème, essayer de comprendre. Comprendre ce n’est pas tolérer ou approuver mais essayer de comprendre peut permette d’éviter les situations problématiques et faire avancer dans le droit chemin en lui expliquant le bien selon les commandements de Jésus et la vie familiale et en société.
– Lui apprendre les bonnes manières et le respect d’autrui, et aussi les commandements de Christ en étant déjà nous même des modèles. Pour cela méditons la Parole de Dieu et mettons-là en pratique.
– Isoler ? L’isolement près des parents, pour permettre un temps de réflexion sur la situation pourquoi pas, mais pour dire « je te laisse seul les cris sont insupportables» ce n’est pas la solution en laquelle nous croyons. La réflexion peut se faire seul ou accompagné, il peut rechercher dans le Nouveau Testament des passages clés, dans un dictionnaire la définition de mots tels que « aimer, pardonner, réparer, etc), lire un mini livre approprié sur l’importance du pardon, de l’amour, etc,
et aussi : selon un livre sur la communication non violente, pas plus d’un minute par age de l’enfant environ, et retenir que avant 6 ans pas de notion de la durée du temps. Et surtout si isolement c’est dans une pièce où il y a les parents toujours dans la bienveillance et un grand respect envers l’enfant! Jamais ‘enfermement c’est traumatisant et ça provoque de claustrophobie à l’age adulte pouvant parfois même nuire à des examens médicaux (irm etc) .

– faire des phrases courtes et précises
– pour les petits privilégier le mot « stop » à « non ». L’intonation est différente on prévient au lieu de gronder, le visage est serein et ferme mais pas méchant
– éviter d’utilisation la négation chez un tout petit (moins de 3ans le cerveau ne peut comprendre la négation) par exemple dire « tiens moi la main » putot que « ne lache pas la main ».
– Cultiver l’humilité (parfois le parent qui a tord et devrait reconnaitre son erreur, demander pardon)
l’exemple est un apprentissage quotidien oh combien enrichissant! L’enfant prend le et les parents pour modèle.
– faire attention de toujours informer le conjoint de l’évènement problématique qu’il y a eu et de la discipline choisit ou à choisir pour l’enfant à cette circonstance, cela afin d’être en total accord. Un enfant qui voit que papa et maman disent la même chose, comprend vite qu’il ne peut pas faire diversion/division sur le sujet, il réalise qu’il y a une bonne communication et que c’est pour l’équilibre; cela est important pour le bien être de la famille.
-lui faire connaitre sa valeur à nos yeux ;
– Pas de châtiments corporels ou propos dévalorisants:
– Pas de terme négatif et péjoratifs
– Parler, ne pas crier.
– Lui expliquer que si on dit non c’est parce qu’on l’aime, puisque ne peut pas dire oui à tout et n’importe quoi.
– L’écouter, il a des choses à nous dire on peut l’écouter c’est essentiel pour un parent d’être à l’écoute de son enfant,, encore plus en situation de « crise ».
– Etablir une liste des règles à respecter avec des pictogrammes. le faire particper à l’élaboration des r-gles et/ou consignes.
– Ne pas donner de fessées ou de claques. Ca ne lui enseigne pas l’obéissance. En effet, qu’est  ce qui apprend mieux à un enfant dans la situation ci contre ?   « ne casse pas le joue de ton frère » : donner une fessée et dire « va dans ta chambre », ou lui dire de remplacer le jouet de son frère en donnant un des siens ou lui racheter et lui faire savoir l’importance du pardon, de la valeur des choses.
– responsabiliser au fur et mesure de l’âge et de la maturité de l’enfant du tout petit et jusqu’à l’adolescence la responsabilisation sera différente (évoluant du simple au complexe): « ton geste lui a fait mal, que peux tu faire pour réparer? »

dire des émotions, établir des routines:
– imagier des émotions,
– roue des émotions (il y en a à fabriquer ou à acheter en kit, en fonction de l’âge)
– des affiches des routines (matin midi soir toilette etc)
– bouteille de retour au calme
– semainier des activités
– emploi du temps avec images
– fiche détaillant les éléments clés principaux des bêtises/erreur et leur discipline
– affiches de dessins sains (ne pas… faire ceci ou cela)
-…

Dans cette optique la vison de l’éducation change, elle se fait non violente, respectueuse, elle apprend à choisir le bien plutôt que mal  et  cela par l’amour, elle apprend à responsabiliser (tout acte mauvais à des conséquences néfastes choisissons donc le bien) en considérant la valeur de chacun, elle apprend à se respecter entre parents (pas de désaccord car accords pré-établis, et s’il y a il besoin de relever d’autres points ils sont résolus dans la paix et la sagesse, elle apprend à se respecter entre enfant, ( on se réconcilie), entre apprend à mieux se respecter entre parents et enfants. N’oublions pas nous sommes deux à concevoir un enfant (le père et la mère), et nous sommes deux (le père et la mère) à éduquer.
La fessée et la violence verbale ou physique apprennent la domination et n’apprennent pas la responsabilisation… elles induisent un comportement soit violent soit passif, peu de compassion…
On récolte ce que l’on sème.

Des pistes de paroles avec respect pour amener sur une bonne voie :
– comprendre l’émotion (l’emotion est compréhensible mais pas toujours le comportement, car savoir dire une emotion permet ensuite de l’expriler de manière saine et appropriée sans causer du tord à soi même ou aux autres
– dire « tu as mal agis » (plutot que t’es pas gentil), on ne doit pas dire ou faire cela etc…
– dire « comporte toi bien » (plutot que dire « sois sage »)
– dire « ce comportement n’est pas bien » plutot que « t’es méchant »
– dire « reste calme » plutot que « arrete de crier »)
– dire « mieux vaut réparer ton erreur autant que c’est possible » plutot que « tu fais que des betises »
– dire nous allons trouver une solution, veux tu chercher seul la solution, as tu besoin d’aide ? »
– dire « tu vas trouver la bonne solution pour remédier au problème car tu en as la capacité. Si tu as besoin d’aide on est là »
– dire « tu vas pouvoir faire face à ce différent »
– « tu devrais pardonner, c’est bon aussi pour toi car le pardon libère toi et les situations, on peut prier pour cela »
– montrer l’exemple en tant que parents! demander pardon devant les enfants (sans forcément entrer dans les détails)
-…

Des idées d’activités à réaliser en famille pour la communication non violente:
fabriquer une bouteille de retour au calme
un imagier ou roue des émotions
la langue des signes
jouer à la pate à modeler (ça aider à canaliser et évacuer les émotions sans les faire criser, semblable au balles dites « anti stress »
jouer avec des figurines, playmobils etc pour parler des émotions, des problemes, des situations etc dans la paix
Jouer à cache cache dans un endroit de la maison, bien sécurisé et sous surveillance
Lire, faire du coloriage, du tricot ou du crochet en famille! lire ça détend et il y a des supports pour tous les âges et niveaux

Une optique biblique:

Jésus depuis la Nouvelle Alliance qu’il est venu établir, nous enseigne l’amour, le pardon, la paix, la grâce.
La seule fois où on voit Jésus frappant, c’était avec un fouet, non pas pour frapper les gens, mais pour renverser les stands des marchands dans le temple (temple qui est sacré) de plus les marchands volaient les clients et vendaient des bêtes à défauts alors que les bêtes (colombes, etc) devaient être sans défaut pour les sacrifices au temple. Jésus n’a jamais était violent, c’était Dieu fait homme, doux et ferme, riche en bonté.Jésus, est si doux et humble.
Franchement, répondons à cette question: est ce que Jésus à frappé une personne, un petit enfant? NON! Alors si nous prenons Jésus comme modèle nous devons le prendre entièrement et pas seulement qu’une part, donc ne pas frapper.

Discipliner oui mais dans l’amour. Lors d’une réunion organisée par le réseau apostolique News frontiers (anglophone) il y avait un thème sur l’éducation parentale. Nous avons  appris alors qu’en anglais le terme punition existe que pour les affaires juridiques. Au quotidien c’est « to discipline », discipliner,  pour reprendre  quand on fait une erreur. En anglais « to punish » est utilisé dans le cadre de condamnations judiciaires…
Utiliser l’expression « je te punis » c’est diminuer l’enfant, voire lui porter une condamnation (alors que l’enfant vient d’une partie de soi même et notre conjoint ne l’oublions pas), tandis que dire « tu vas avoir une discipline » (c’est dans l’optique d’apporter quelque chose de meilleur pour le bien être de l’enfant, son savoir vivre et son savoir être) n’est pas condamnant mais valorisant.

La discipline : Dans éphésiens 6, 4 , « corriger » utilisé dans de nombreuses traductions, comporte les notions « d’enseigner, d’instruire moralement, d’exercer la discipline, de donner une remontrance, un avertissement.
Par ailleurs, dans proverbes 13, 24, le bâton mentionné qui n’est pas un réel bâton pour frapper mais est une houlette (instrument de berger) pour guider sur une voie ou empêcher ou du moins éviter l’égarement).
Dans la Bible, à part dans les livres des Proverbes  et Deutéronome, il n’est pas question de châtiments corporels. Mais c’était sous l’ancienne alliance, avec le talmud et la loi du talion… loi de vengeance et non de pardon, loi de condamnation et non de grâce… Cela fait réfléchir….
Nous préférons le version darby , à savoir en éphesiens 6, 4 Et vous, pères, ne provoquez pas vos enfants, mais élevez-les dans la discipline et sous les avertissements du Seigneur. » (version darby)

pour aller plus loin

livre « l’arrivée des enfants et comment garder une vie de couple épanouie ». de l’auteur Gary chapman
téléchargement

livre « aimer nos enfants intentionnellement: communication non violente pour une relation de coeur à coeur » de danny silk (chrétien et pasteur des familles à bethel-church). un livre pour comprendre certains fonctionnement de l’enfant (de bébé à adolescent), la responsabilité, la coopération, l’écoute, le partage équitable, la confiance, le coeur à coeur, contre le fait de dominer car dans le royaume de Dieu il n’a pas de dominant-dominé!.
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Pour une enfance heureuse, de Catherine Gueguen
un livre sur le fonctionnement et le  développement cérébral de l’enfant , les conséquences des VEO (violence educatives ordinaires) sur les enfants et leur retentissement sur la vie d’adulte s’en suivant. Un livre encourageant l’empathie, la sympathie, le respect et la bienveillance

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(more…)

 

allaitement information aide

Filed under: Parentage — blandicia @ 21 h 38 min
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une liste (non exhaustive) de site informatifs et d’aide en matière d’allaitement:
(nous n’avons pas vu le continu intégral de ces sites mais les articles, feuillets, documents et fichiers que nous avons lu nous ont beaucoup aidés et globalement nous en sommes satisfaits, chaque article et à mettre en lumière avec la Bible de manière saine, sans oublier que la Bible parle de l’allaitement d’une façon très élogieuse)

la leche league: http://www.lllfrance.org/

les feuillets de newman : http://www.lactitude.com/text/Newman.html

le crat centre de références sur les agents teratogènes: http://www.lecrat.org/medicament.php3

un site de publication d’articles basés sur ceux de la revue allaiter aujourd’hui : https://allaiterbonheuretraison.wordpress.com/

un regroupement d’articles : http://heureusemaman.over-blog.fr/search/allaitement/

le maternage dans la Bible: http://heureusemaman.over-blog.fr/article-29589181.html

 

Modes d’alimentation : allaitement ou biberon 26 août 2015

Vous avez bien compris au fil de mes articles, mon époux et moi sommes en faveur de l’allaitement maternel (qui plus est à la demande anticipée, et sur le long terme).
Cela ne veut pas dire que je critique les mères (et pères) ayant choisis le mode d’alimentation au lait maternisé.
Non franchement on peut pas reprocher à une mère ce choix. Le choix de donner le biberon s’est peut etre imposé (travail, médicaments, pas de soutien) ou peut être il y a eu une crainte de manquer de lait, crainte de pas produire un bon lait etc…). Le manque de lecture de livres sur le sujet de l’allaitement et le maternage proximal (on trouve beaucoup ce genre de livres sur le net) tout simplement par ce qu’on leur a pas dit que ça existait.
Alors allaitement ou biberon?

En témoignage, j’avais faillit abandonner l’allaitement maternel à plusieurs reprises:
– à trois semaines après accouchement pensant manquer de lait alors qu’il s’agissait d’une poussée de croissance et je ne savais pas. En panique je demandais conseil pour l’achat de boite de lait artificiel. Mon époux, très sage, m’a dit de téléphoner à ma sage femme (conseillère en lactation) qui m’a donné des astuces pour continuer l’allaitement, s’adapter à la demande de bébé surtout lors de la poussée de croissance, et me reposer etc…! G
– à 6 mois lors de la diversification alimentaire, bébé semblait refuser le sein, pourtant elle était constipée. Deux solutions s’offraient à nous : sevrer en introduisant massivement les aliments dits solides, ou diminuer la quantité de solide et augmenter le nombre et la durée de mise au sein afin de continuer à allaiter en favorisant un bon transit avec une diversification en douceur.
– à 9 mois : lors des premières sorties de dents, pensant que ça ferait mal tout le temps etc… Hors non ce n’était pas le cas si on en parle calmement.
Au fil des mois, la mère peut apprendre à mieux connaitre l’allaitement, avec ses joies, ses difficultés, ses adaptations et c’est merveilleux.

Revenons-en à nos moutons. A qui reprocher les laits maternisés?

La société veut faire croire qu’on n’a pas une bonne allure séduisante si on allaite, ou encore qu’on ne va plus plaire au conjoint, ou manquer de lait, ou encore que bébé va être accrocher à nous tout le temps même grand! Cela est faux, on peut allaiter et rester séduisante pour son conjoint et lui plaire, on a quasiment toujours suffisamment de lait du moment où on suit les conditions favorables (à voir sur le site de la leche league).
La société veut faire croire qu’allaiter un nouveau-né, ou encore un bébé puis bambin, c’est dépassé. Or c’est ce qu’il y a de plus naturel, de meilleur pour l’enfant et la mère, et l’environnement familial. C’est en étant proche de son bébé/favorisant le lien mère-bébé que l’enfant sera plus autonome en grandissant.
La société veut faire croire qu’il est aisé d’avoir des informations sur la qualité et la transparence des articles alimentaires pour bébé, alors qu’il n’en ai rien! tout est business, affaires de finances…
La société ne promulgue que très peu souvent la présence d’association de soutien (la leche league, association des consultants en lactation, associations locales, livres sur l’allaitement maternel et le maternage proximal.
La société veut faire croire que si la mère allaite c’est elle impose ce choix au père. Encore faux, le choix d’allaitement peut très bien se faire avec le père (d’ailleurs cela devrait en être toujours le cas). C’est le couple qui élève l’enfant, la femme peut allaiter et le père « aussi à sa manière » en encourageant son épouse, mère du bébé/bambin, en la protégeant des mes-dires, en faisant l’équilibre partageant lui aussi des moments sains en famille, en donnant des pistes à son épouse pour réorganiser le quotidien en gérant les tétées, etc.
La société veut faire croire que les moyennes de poids/tailles doivent être des normes et que si l’enfant n’a pas tout ces critères c’est à cause du lait de sa mère. Faux, tout dépend d’un ensemble de facteurs et pas de l’allaitement seul.
La société veut faire croire que c’est l’allaitement qui fatigue, alors sur c’est la grossesse. L’allaitement à la demande (surtout anticipée) ne fatigue pas surtout si on prend des bonnes mesures hygiéno-diététiques qui sont favorables à la santé.

C’est aussi aux laboratoires commerciaux et certains « médicaux commerciaux » quand ils désinforment la société avec des slogans et des affiches vantant les mérites ou les bienfaits de l’alimentation au lait maternisé alors qu’il n’y en a pas autant qu’au lait maternel (précisé d’ailleurs sur les boites de lait maternisés et dans certaines publicités).
La publicité veut faire croire aux mères : qu’elles ont un moment câlin identique que l’allaitement au sein. Alors qu’il n’y a rien de comparable à la sensation de détente/complicité/ qu’on éprouve en allaitant, même si au biberon ça peut etre un moment formidable.
La publicité veut faire croire que ce lait artificiel c’est soit disant bon pour le bébé alors qu’il est fait d’hormones chimiques, de taurine bovine, d’huile de palme pour la plupart, et de l’aluminium pour la grande majorité!
La publicité veut faire croire que l’homme peut nourrir un bébé, or c’est à la femme que revient cette grâce, une continuité de la grossesse, une alimentation saine pour le bébé, favorisant la bonne mise en place et l’équilibre apporté du rôle de la mère et du père (cela n’empêche au père de prendre des moments avec bébé autre que le biberon).

Bref, arrêtons de critiquer les mères ayant fait le choix de donner le biberon. Choix pas forcément fait de gaieté de cœur (travail, médicaments etc…).
Plutôt, vantons les avantages de l’allaitement maternel
Plutôt aidons les mères dans l’allaitement maternel.
Plutôt informons sur l’allaitement maternel
Plutôt promulguons les associations d’aide à l’allaitement, ou encore des ouvrages sur le sujet.
Plutôt osons ne pas nous cacher pour allaiter (sans s’exhibitionner non plus !)
Plutôt montrons qu’on peut avoir une vie de famille, de couple , normales et même avoir des activités personnelles même en allaitant.
Plutôt informons que si une femme a un emploi elle peut continuer à allaiter.
Plutôt dénonçons la mercatique (marketing) derrière le lait artificiel.

sites aidant en matière d’allaitement (certains de ces sites m’ont été conseillés par une sage femme d’autres par des médecins généralistes, d’autres sont des trouvailles personnelles):

http://www.lllfrance.org/ la leche league france

http://www.lllfrance.org/boutique (livres, revues etc)

http://www.allaitementvotre-var.org/ (un exemple d’association locale)

http://www.lecrat.org/

http://www.coordination-allaitement.org/

 

Informations sur le lait maternisé

Filed under: Parentage — blandicia @ 21 h 05 min
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Ci-dessous, une liste d’articles informatifs sur l’alimentation au lait maternisé (ou lait dit artificiel), avec ses quelques risques. Mieux vaut privilégier l’alimentation au lait maternel, bien sur il y a aussi la diversification alimentaire mais là c’est un autre sujet.

http://www.60millions-mag.com/actualites/articles/trop_d_aluminium_dans_les_laits_pour_bebes

http://www.dur-a-avaler.com/lait-maternise-lhistoire-dune-escroquerie/

http://www.santeallaitementmaternel.com/se_former/apprehender_enjeux/enjeux_sante/enjeux_sante_enfants.php

http://www.lanutrition.fr/les-news/plus-les-bebes-consomment-de-lait-infantile-plus-ils-developpent-de-leucemie.html

http://www.mamancherie.ca/fr/infos/39-breastfeeding/105-risks-and-costs-of-formula-feeding

 

Bienfaits de l’allaitement maternel

Voici une liste (non exhaustive) d’articles informatifs sur les bienfaits de l’allaitement maternel.
Nous n’avons pas visité ces sites dans leur intégralité, seulement les articles ci-dessous. Nous ne conseillons pas les autres articles de ces sites.
L’allaitement maternel avec ses bienfaits, avantages pour la santé du bébé et du bambin, de la mère, et même l’organisation familiale plus pratique. En détails dans les articles ci-dessous:

bienfaits pour le système digestif du bébé:
http://www.science-et-vie.com/2015/07/le-lait-maternel-alimente-les-bacteries-de-lintestin-du-nourrisson/

bienfaits pour la mère et l’enfant
http://www.sciencesetavenir.fr/sante/20140805.OBS5585/allaitement-maternel-quels-sont-les-bienfaits.html

lait maternel et salive du bébé: une bonne interaction en faveur d’une meilleure immunité: https://allaiterbonheuretraison.wordpress.com/2015/10/02/lait-maternel-et-salive-du-bebe-une-interaction-optimale/

un résumé d’articles :
http://heureusemaman.over-blog.fr/article-l-allaitement-et-la-sante-des-meres-64911872.html

une meilleure capacité pour le bébé allaité prévue à l’âge adulte:
http://www.20min.ch/ro/life/lifestyle/story/14433654

conseils allaitement de l’OMS
http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/child/nutrition/breastfeeding/fr/

le lait maternel anti-inflammatoire:
http://www.observatoire-des-aliments.fr/sante/le-lait-maternel-une-source-danti-inflammatoire

quelques avantages:
http://naitreetgrandir.com/fr/etape/0_12_mois/alimentation/fiche.aspx?doc=naitre-grandir-allaitement-maternel-avantage

le lait maternel, un lait riche: http://www.7sur7.be/7s7/fr/1523/Famille/article/detail/1032375/2009/11/22/Le-lait-maternel-encore-plus-riche-que-l-on-ne-le-pensait.dhtml

bon impact sur le développement cognitif de l’enfant:
https://allaiterbonheuretraison.wordpress.com/2013/03/30/evaluations-du-developpement-cognitif-chez-lenfant/